Türkiye’deki konservatuvarların opera-şan eğitim niteliğinin eğitimcilerin ve öğrencilerin görüşleriyle değerlendirmesi

Abstract

Bu araştırma ile Türkiye’de bulunan konservatuvarların opera-şan bölümlerinin eğitim niteliğinin eğitmenlerin ve öğrencilerin görüşleriyle değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma yarı yapılandırılmış anket görüşmesiyle yapılmış olup nitel veri yöntemi ile analiz edilmiştir. Bu araştırmaya 12 alan eğitmeni ve 12 öğrenci gönüllü olarak katılmışlardır. Araştırma içerisinde müzik eğitimi, ses eğitimi, ses sağlığı, konservatuvarların fiziki koşulları, eğitmenlerin ve öğrencilerin beklentileri vb. konular değerlendirilmiştir. Verilerin analiz programında NVIVO 11 yazılımı kullanılmıştır. The aim of this research is to evaluate the educational quality of opera-singing departments of conservatories in Türkiye with the opinions of instructors and students. This research was conducted with a semi-structured questionnaire interview and analyzed with qualitative data method. Twelve field instructors and 12 students voluntarily participated in this research. In the research, topics such as music education, vocal education, vocal health, physical conditions of conservatories, expectations of instructors and students, etc. were evaluated. NVIVO 11 software was used in the data analysis program.