Browsing by Author "Arbak, Yasemin"

Now showing 1 - 2 of 2

İşyerinde Sapkın Davranış: Akademik Personel Üzerinde Yerel Bir Tanım ve Tipoloji Çalışması
(Başkent Üniversitesi, 2004-03) Arbak, Yasemin; Şanlı, Ayşe Yasemin; Çakar, Ulaş
Çok genel olarak örgütün kabul görmüş normlarına aykırılık olarak tanımlanan işyerinde sapkın davranış, günümüz örgütlerinin potansiyel sorun kaynaklarından birini oluşturmaktadır. Bu çalışma akademik personelin sapkın davranışlarını tanımlamayı ve belirli bir tipoloji çerçevesinde sınıflandırmayı amaçlamaktadır. Çalışmada öncelikle sapkın davranış tanımlarının boyutları ve bu boyutlara ilişkin farklılıklar incelenmekte, gerek toplumsal, gerekse sektörel bağlamda emik bir yaklaşımın gerekliliği ortaya konmaktadır. Tasarlanan araştırma yöntemi sapkın davranış niteliğine sahip eylemlerin belirlendiği ve sınıflandırıldığı dört aşamadan oluşmaktadır. Akademik personelin örneklem olarak kullanıldığı birinci aşamada gerçekleştirilen içerik analizleri sonucu 71 sapkın davranış örneği elde edilmiştir. İkinci aşamada Yönetim-Organizasyon alanında uzman kişilerin değerlendirmelerine başvurularak sapkın davranış tanımına ve kriterlerine uymayan eylemler elenerek toplam 46 sapkın davranış örneği elde edilmiştir. Sapkın davranışların yöneltildiği hedeflere ilişkin sınıflamanın gerçekleştirildiği üçüncü aşamada ise, örgüt varlıklarına, işe, çalışanlara ve öğrencilere yönelik dört ayrı sapkın davranış türü tanımlanmaktadır. Çalışmanın dördüncü aşamasında akademik yöneticilik deneyimine sahip kişilerin hakemliği doğrultusunda elde edilen sapkın davranış örnekleri bu kez, yarattığı olumsuz etkinin düzeyi dikkate alınarak sınıflandırılmaktadır. Workplace deviance, which is defined as an incongruity with the organization’s generally accepted norms, is one of the potential problem areas in today’s organizations. This study aims to define and classify the academicians’ deviant behaviors at work and classify them in a typology. As a first step, the dimensions in the definitions of workplace deviance and their differences are examined; then the need for an emic approach in both sectoral and societal contexts are put forth. The research design consists of four steps, in which the deviant behaviors are determined and classified. In the first step, for which the academicians are chosen as a sample, 71 deviant behaviors were obtained as a result of a content analysis. In the second step, experts in the area of Management and Organization have evaluated these behaviors according to the definition and the given criteria; and as a result of this elimination, 46 behaviors are accepted as deviant. In the third step, in which the targets of the deviant behaviors are classified, 4 types of deviant behaviors, which are against the organizational assets, the work, the workers and the students, are defined. In the fourth step, deviant behaviors, that were obtained from the peerreviews of the professionals experienced in academic management organizations, are classified according to their negative impacts.
Türkiye'de İşgörme Anlayışı: Tanımı ve Boyutları
(Başkent Üniversitesi, 2003-03) Aldemir, M. Ceylan; Arbak, Yasemin; Özmen, N. T. Ömür
Emik bir yaklaşımın benimsendiği bu çalışmada öncelikle yeni bir kavram olan işgörme anlayışının tanımı yapılmakta, benzer kavramlardan farkları ortaya konmakta ve Türk İşgörme anlayışının temellerini oluşturduğu öne sürülen tarihsel ikilem üzerinde durulmaktadır. Daha sonra bu tarihsel ikilem çerçevesinde işgörme anlayışını tanımlamak amacıyla oluşturulan işgörme profili ve bu profilin yapısal geçerliliğini test etmek üzere gerçekleştirilen araştırma sonuçlarına yer verilmektedir. Gerçekleştirilen faktör analizi sonuçları çalışanların işgörme anlayışına ilişkin yöresel algılamalarının 5 ana boyut çerçevesinde tanımlanabileceğini göstermektedir. Bu boyutların ikisi batı kaynaklı (profesyonel, akılcı işgörme anlayışı) diğer üçü ise yerel kaynaklı değerlerden (statü odaklı, mistik kökenli ve riyaya dayalı işgörme anlayışları) oluşmaktadır. Gerçekleştirilen korelasyon analizi sonuçları ise batı ve yerel kaynaklı değerlerin iki farklı kültürü tanımlandığını açıkça ortaya koyarken çalışmanın temel varsayımlarını da doğrulamaktadır. Using an emic approach, authors first defined a new concept named as work mentality. Depending upon historical analysis authors have come to the conclusion that current Turkish Work Mentality has a dilemmatic nature. Within the framework of this historically rooted dilemma, the authors in an attempt to formulate an operational definition and achieve a high level construct validity of the concept, prepared a profile of 58 values and tested it on 439 subjects. The findings of factor analysis showed that the respondents’ perception of work mentality in their region could be defined by making use of five major dimensions. Two of these dimensions are western oriented (professional and rational work mentality). The other three are purely indigenous and named as status oriented, mystical and hypoctratic work mentality. As expected, correlation analysis indicated that western and indigenous values in accordance with the dilemmatic nature of the concept, are the products of two distinct cultures.