Attepe Özden,Sedaİçağasıoğlu Çoban,ArzuBekiroğlu,SevalKoçak,SelinYılmaz,Beyza2025-12-012025-08-29Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, cilt 10, 2025, sayı 2, ss. 240-2562536-4588https://hdl.handle.net/11727/14027COVID 19 Pandemi süreci ile birlikte üniversitelerde eğitim öğretime uzaktan eğitim programları aracılığıyla devam edilmeye başlanmıştır. Uzaktan eğitim modeli ülkemizde yaygın bir eğitim modeli değildir. Bu nedenle, bu model hem öğrenciler hem de eğitimciler için çeşitli zorluklara ve yeni deneyimlerin yaşanmasına yol açmıştır. Bu çalışma sosyal hizmet öğrencilerinin uzaktan eğitim sürecine yönelik deneyimlerini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma yöntemiyle tasarlanan çalışmaya 62 öğrenci gönüllü katılım sağlamıştır. Araştırmanın bulgularına içerik analizi yoluyla oluşturulan dört tema altında yer verilmektedir. Araştırmada uzaktan eğitimin öğrenciler tarafından ağırlıklı olarak olumsuz yönlerinin öne çıktığı görülmüştür.trsosyal hizmet eğitimiuzaktan eğitimpandemiArticle102